ANÁLISIS SOBRE LAS COMPETENCIAS Y FUNCIONES DEL PEDAGOGO/A - PSICOPEDAGOGO/A EN LOS SERVICIOS SOCIALES DE LA COMUNITAT VALENCIANA
Palabras clave:
pedagogo, pedagoga, psicopedagogo, psicopedagoga, servicios sociales, competencias, funcionesResumen
La actuación de los Servicios Sociales ha evolucionado a lo largo de los años, adaptándose al contexto social y respondiendo a las necesidades detectadas. Así mismo, este proceso de cambio también ha impactado en las universidades, que han ajustado sus programas de estudio para formar profesionales con las habilidades y herramientas necesarias para desempeñar tanto funciones técnicas de intervención como de dirección.
La figura del/de la pedagogo/a y psicopedagogo/a dentro del sistema de servicios sociales ha estado presente a lo largo de los años, pues sus funciones se encuadran en la cartera de prestaciones sociales que recoge la normativa legal, si bien desde hace años la inclusión de dicha figura profesional en los equipos profesionales de Servicios Sociales ha sido en ocasiones apartada e incluso cuestionada para las funciones de dirección e incluso de intervención. El objeto del presente trabajo es justificar la inclusión del pedagogo/a y psicopedagoga/a en tanto que profesional capacitado/a en la atención social y en las funciones directivas.
Para ello, este trabajo analiza las competencias impartidas en el grado de Pedagogía y el Máster de Psicopedagogía de diferentes universidades, y su concordancia con las funciones propias de un/a profesional del Equipo de Intervención y de la función directiva, las cuales son descritas en la normativa de Servicios Sociales de la Comunitat Valenciana.
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Citas
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