ADEMÁS DE ENSEÑAR, HAY QUE EDUCAR Y ESO REQUIERE COMPETENCIAS ADECUADAS
Resumen
La tesis fundamental de este artículo es que conocer, enseñar y educar no significan lo mismo. Conocer un área culturalno es enseñar, porque el conocimiento puede estar separado de la acción y enseñar no es educar, porque podemos afirmar que
hay enseñanzas que no educan, con fundamento en el significado propio de esos términos.
En el trabajo se argumenta que la no distinción y la confusión tienen consecuencias negativas en la competencia profesional.
Por el contrario, la distinción tiene efectos positivos en la identidad de los profesionales de la educación, en la función pedagógica
y en las finalidades.
La conclusión, desde la Pedagogía, es que, además de enseñar, hay que educar y, para ello, hay que desarrollar competencias
adecuadas a las actividades comunes internas del educando.
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